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	<title>Coll&#232;ge de l'Aulne</title>
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	<description>Site web du coll&#232;ge de l'Aulne, &#233;tablissement public.</description>
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		<title>Coll&#232;ge de l'Aulne</title>
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		<title>Conseil d&#233;partemental du Finist&#232;re</title>
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		<dc:subject>OutilsSecondaires</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#201;tablissement financ&#233; par le Conseil d&#233;partemental du Finist&#232;re&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique63" rel="directory"&gt;Outils&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot310" rel="tag"&gt;OutilsSecondaires&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/sites/collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH65/logo29-2-e81a0.svg?1760701588' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='65' alt=&#034;&#034; /&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation du coll&#232;ge</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>ZoomSur</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le coll&#232;ge de l'Aulne scolarise 310 &#233;l&#232;ves r&#233;partis en 14 classes. Les langues vivantes &#233;tudi&#233;es : Langues vivantes 1 : anglais ou breton (selon effectif) Langues vivantes 2 : allemand ou espagnol Les sections et options : Section sportive football mixte pour les 6&#232; et 5&#232; et Section Sport &#201;tude Football pour les 4&#232; et 3&#232; : l'emploi du temps des &#233;l&#232;ves est am&#233;nag&#233; pour leur permettre de suivre les entra&#238;nements. Les entra&#238;neurs viennent chercher les &#233;l&#232;ves au coll&#232;ge. Un professeur (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot58" rel="tag"&gt;ZoomSur&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le coll&#232;ge de l'Aulne scolarise 310 &#233;l&#232;ves r&#233;partis en 14 classes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les langues vivantes &#233;tudi&#233;es : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Langues vivantes 1 : anglais ou breton (selon effectif)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Langues vivantes 2 : allemand ou espagnol&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les sections et options :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Section sportive football mixte pour les 6&#232; et 5&#232;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;Section Sport &#201;tude Football pour les 4&#232; et 3&#232;&lt;/strong&gt; : l'emploi du temps des &#233;l&#232;ves est am&#233;nag&#233; pour leur permettre de suivre les entra&#238;nements. Les entra&#238;neurs viennent chercher les &#233;l&#232;ves au coll&#232;ge. Un professeur d'&#201;ducation physique et sportive du coll&#232;ge coordonne la section.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Section bilingue breton&lt;/strong&gt; (selon effectif)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Option europ&#233;enne&lt;/strong&gt; depuis 2023&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Option &#171; langues et cultures de l'antiquit&#233; &#187;&lt;/strong&gt; : de la 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#224; la 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; : d&#233;couverte du latin et du grec et de ces deux civilisations. L'enseignement est fait par un professeur de lettres classiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Option facultative Breton&lt;/strong&gt; de la 6&#232; &#224; la 3&#232; (selon effectif)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Option Chorale &lt;/strong&gt; anim&#233;e par un professeur d'&#233;ducation musicale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Les ateliers du midi&lt;/strong&gt; sont propos&#233;s &#224; tous les &#233;l&#232;ves et peuvent varier d'une ann&#233;e &#224; l'autre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://video.toutatice.fr/video/36509-college-de-laulne-presentation-des-projets/" class="spip_out"&gt;En vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation du coll&#232;ge</title>
		<link>https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article285</link>
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		<dc:subject>ZoomSur</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot58" rel="tag"&gt;ZoomSur&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Contact</title>
		<link>https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article273</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>MENURACINEBAS_Systematique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Prenez contact avec nous&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot70" rel="tag"&gt;MENURACINEBAS_Systematique&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Toutatice</title>
		<link>https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article24</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>MENURACINEBAS_Systematique</dc:subject>
		<dc:subject>PasDansRecherche</dc:subject>
		<dc:subject>PasDansQuoiDeNeuf</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Acc&#232;s &#224; l'espace num&#233;rique de travail Tout@tice&lt;br&gt;
Ctrl+clic ou ClicDroit &gt; ouvrir dans une nouvelle fen&#234;tre&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot70" rel="tag"&gt;MENURACINEBAS_Systematique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;PasDansRecherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot89" rel="tag"&gt;PasDansQuoiDeNeuf&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
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		<title>Pr&#233;visions m&#233;t&#233;o</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>PasDansRecherche</dc:subject>
		<dc:subject>PasDansQuoiDeNeuf</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&lt;rainette_infos|code=FRXX0114|sous_modele=infos_ville&gt; &lt;rainette_conditions|code=FRXX0114|sous_modele=conditions_tempsreel&gt; &lt;rainette_previsions|code=FRXX0023|type=x_jours|jour=3|sous_modele=previsions_24h&gt;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot72" rel="tag"&gt;PasDansRecherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot89" rel="tag"&gt;PasDansQuoiDeNeuf&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;tt&gt;&lt;rainette_infos|code=FRXX0114|sous_modele=infos_ville&gt;&lt;/tt&gt;
&lt;tt&gt;&lt;rainette_conditions|code=FRXX0114|sous_modele=conditions_tempsreel&gt;&lt;/tt&gt;
&lt;tt&gt;&lt;rainette_previsions|code=FRXX0023|type=x_jours|jour=3|sous_modele=previsions_24h&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Contact</title>
		<link>https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article3</guid>
		<dc:date>2010-03-25T17:27:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>MENURACINEBAS_Systematique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Nous contacter&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot70" rel="tag"&gt;MENURACINEBAS_Systematique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour nous contacter&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Nom &#201;tablissement : Coll&#232;ge de L'Aulne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Adresse : Coll&#232;ge de l'Aulne
29 rue des fontaines
29520 Ch&#226;teauneuf du Faou&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;phone : 02 98 81 77 94&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E-mail : Ce.0292006y&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;ac-rennes.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fax :&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour nous rejoindre&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En voiture&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Indications.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; En bus&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Indications.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Nous trouver sur Google&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://maps.google.fr/maps?q=Coll%C3%A8ge+de+L%27Aulne,+Ch%C3%A2teauneuf-du-Faou&amp;hl=fr&amp;ie=UTF8&amp;ll=48.188636,-3.810711&amp;spn=0.007696,0.013797&amp;sll=48.200422,-3.793373&amp;sspn=0.123113,0.351563&amp;vpsrc=0&amp;hq=Coll%C3%A8ge+de+L%27Aulne,&amp;hnear=Ch%C3%A2teauneuf-du-Faou,+Finist%C3%A8re,+Bretagne&amp;t=m&amp;z=16&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cliquez ici&lt;/a&gt; pour visualiser la position de l'&#233;tablissement et pr&#233;parer votre itin&#233;raire.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Politique d'accessibilit&#233; du site</title>
		<link>https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article7</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?article7</guid>
		<dc:date>2010-03-25T17:27:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Sommaire</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Politique d'accessibilit&#233; du site&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Contenus transversaux&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.collegedelaulne-chateauneufdufaou.ac-rennes.fr/spip.php?mot90" rel="tag"&gt;Sommaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.spip-contrib.net/SoyezCreateurs,1237&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;squelette SPIP SoyezCreateurs&lt;/a&gt; utilis&#233; sur ce site est con&#231;u pour faciliter la mise en &#339;uvre des bonnes pratiques de l'accessibilit&#233; des sites pour tous.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;SoyezCreateurs accorde un soin tout particulier &#224; la qualit&#233; de r&#233;alisation de ses sites Internet. Il est ainsi engag&#233;e dans une d&#233;marche d'optimisation de l'accessibilit&#233; de ses contenus web. Cette d&#233;marche vise dans un premier temps &#224; faciliter la consultation de nos sites par les personnes handicap&#233;es, non voyantes, malvoyantes ou malentendantes. Mais plus g&#233;n&#233;ralement, la d&#233;marche d'accessibilit&#233; est indispensable pour garantir le plus large acc&#232;s &#224; nos contenus par tous les internautes et tous les dispositifs de lecture.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'accessibilit&#233; des services de communication publique de l'&#201;tat&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La loi n&#176; 2005-102 du 11 f&#233;vrier 2005 &#171; pour l'&#233;galit&#233; des droits et des chances, la participation et la citoyennet&#233; des personnes handicap&#233;es &#187; instaure au titre de l'article 47, l'obligation pour les services de communication publique en ligne des services de l'Etat, des collectivit&#233;s territoriales et des &#233;tablissements publics qui en d&#233;pendent d'&#234;tre accessibles aux personnes handicap&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Article 47 : &#171; Les services de communication publique en ligne des services de l'Etat, des collectivit&#233;s territoriales et des &#233;tablissements publics qui en d&#233;pendent doivent &#234;tre accessibles aux personnes handicap&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'accessibilit&#233; des services de communication publique en ligne concerne l'acc&#232;s &#224; tout type d'information sous forme num&#233;rique quels que soient le moyen d'acc&#232;s, les contenus et le mode de consultation. Les recommandations internationales pour l'accessibilit&#233; de l'internet doivent &#234;tre appliqu&#233;es pour les services de communication publique en ligne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;a href=&#034;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000020616980&amp;dateTexte=20090527&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;d&#233;cret en Conseil d'&#201;tat&lt;/a&gt; fixe les r&#232;gles relatives &#224; l'accessibilit&#233; et pr&#233;cise, par r&#233;f&#233;rence aux recommandations &#233;tablies par l'Agence pour le d&#233;veloppement de l'administration &#233;lectronique, la nature des adaptations &#224; mettre en &#339;uvre ainsi que les d&#233;lais de mise en conformit&#233; des sites existants, qui ne peuvent exc&#233;der trois ans, et les sanctions impos&#233;es en cas de non-respect de cette mise en accessibilit&#233;. Le d&#233;cret &#233;nonce en outre les modalit&#233;s de formation des personnels intervenant sur les services de communication publique en ligne &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.references.modernisation.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;R&#233;f&#233;rentiel g&#233;n&#233;ral d'accessibilit&#233; pour les administrations&lt;/a&gt; (&lt;abbr title=&#034;R&#233;f&#233;rentiel G&#233;n&#233;ral pour l'Accessibilit&#233; des Administrations&#034;&gt;RGAA&lt;/abbr&gt;) est le guide de r&#233;f&#233;rence (compatible avec les recommandations du W3C) pour assurer la mise en conformit&#233; des sites Internet publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SoyezCreateurs, respecte&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;En ce qui concerne le contenant ; le contenu devant lui aussi &#234;tre rendu (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; l'int&#233;gralit&#233; des points de contr&#244;le obligatoires et le plus grand nombre de points de contr&#244;le recommand&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, si vous rencontrez des difficult&#233;s techniques pour consulter notre site, merci de nous contacter.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conseils et astuces pour faciliter votre navigation&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Naviguez comme vous le souhaitez&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble du site est consultable au clavier. Vous pouvez ainsi parcourir la page dans son ordre logique de lecture, de liens en liens, en utilisant la touche &#171; tabulation &#187; de votre clavier.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Agrandissez les caract&#232;res&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En appuyant simultan&#233;ment sur les touches &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;Ctrl et +&lt;/code&gt;, vous grossissez par effet de loupe l'ensemble de la page (Internet Explorer et Firefox).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;Ctrl + 0&lt;/code&gt; permet de revenir &#224; la taille par d&#233;faut&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Imprimez une version adapt&#233;e au papier&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Toutes les pages sont imprimables (Fichier &gt; Impression ou touches &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;CTRL + P&lt;/code&gt;) dans une version adapt&#233;e au papier : le texte et plus a&#233;r&#233; et les diff&#233;rents &#233;l&#233;ments inutiles &#224; la lecture (principalement les menus de navigation) ont &#233;t&#233; supprim&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Utilisez une version r&#233;cente de navigateur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En mettant &#224; jour gratuitement la version de votre navigateur, vous vous assurez une lecture la plus conforme aux standards et donc la plus accessible. Pour t&#233;l&#233;charger les derni&#232;res versions des principaux navigateurs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.mozilla-europe.org/fr/firefox/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mozilla FireFox&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.apple.com/fr/safari/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Apple Safari&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.opera.com/browser/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Opera&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.google.com/chrome&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Google Chrome&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.microsoft.com/france/windows/products/winfamily/ie&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Microsoft Internet Explorer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous vous invitons en particulier &#224; ne plus utiliser les versions 6 et inf&#233;rieures d'Internet Explorer, consid&#233;r&#233;es aujourd'hui comme obsol&#232;tes en terme de s&#233;curit&#233; et de conformit&#233; aux standards.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Ouverture des liens dans une nouvelle fen&#234;tre/onglet&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous avez le choix ! C'est vous qui d&#233;cidez ! Rien ne vous est impos&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ouvrir un lien dans une nouvelle fen&#234;tre (ou un nouvel onglet), il suffit :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#224; la souris de cliquer avec la molette sur le lien&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pas de molette ? &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;Ctrl + clic gauche&lt;/code&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ou encore, bouton droit sur le lien et choisir l'option ad&#233;quate&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bonne navigation !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;En ce qui concerne le contenant ; le contenu devant lui aussi &#234;tre rendu accessible par les r&#233;dacteurs du site&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Mentions l&#233;gales &amp; conditions d'utilisation</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Responsable de publication [Chef d'&#233;tablissement (EPLE) / Inspecteur d'Acad&#233;mie (&#201;coles)] [Adresse postale] H&#233;bergeur Rectorat de Rennes 96, rue d'antrain 35000 Rennes t&#233;l : 02 23 21 77 77 fax : 02 23 21 73 05 R&#233;alisation Ce site a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; par [Nom EPLE Ville ou Nom &#201;cole Ville], sous la responsabilit&#233; de [Nom du chef d'&#233;tablissement ou de l'Inspecteur d'Acad&#233;mie] en utilisant l'outil SPIP. Le [NOM de L'EPLE] a r&#233;alis&#233; ce site dans le respect des normes pour l'accessibilit&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Responsable de publication&lt;/h2&gt;
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[Adresse postale]&lt;/p&gt;
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